El 8 de septiembre se celebra a nivel mundial el Día Internacional de la Alfabetización. 

Fecha que fue ganando importancia desde que la ONU aprobara su conmemoración en el año 1965.

El objetivo de este día, es evaluar cómo ha mejorado la tasa de alfabetización de los países miembros, en pos al logro de la Agenda 2030 y sus Objetivos de Desarrollo Sostenible.

Aunque en un principio en este día solo se evaluaba la cantidad de personas que sabían leer y escribir, dentro del territorio nacional de cada país, a partir del año 2017, también se sumó la alfabetización digital, que no es otra cosa que la capacidad que tienen las personas para entender y usar de forma provechosa las nuevas tecnologías comunicacionales, en síntesis Internet.

¿Por qué es importante la alfabetización?

En una primera etapa, la alfabetización es importante porque nos permite comunicarnos de forma efectiva con el resto de las personas, utilizando diferentes canales adecuados a cada situación.

También nos ayuda a conocer nuestro mundo, ampliando nuestro rango de conocimiento al respecto, por medio de libros, folletos y gran variedad de material escrito o digitalizado.

Pero en una segunda etapa, la alfabetización nos ayuda a ser más autosuficientes y eleva nuestras competencias dentro del mercado laboral o la economía en general.

Una persona que cuente con las capacidades básicas de leer, escribir e interpretar y que además, sepa dar buen uso a la tecnología con el fin de alcanzar un propósito determinado, puede lograr su independencia económica y ser altamente competitivo dentro de la realidad actual.

¿Cómo afecta la alfabetización a los Objetivos de Desarrollo Sostenible propuestos por la ONU?

El objetivo principal de la ONU con la creación de la Agenda 2030 es conseguir que cada país del mundo pueda garantizar su propio desarrollo y sostenibilidad en el tiempo, a la vez que logra un aprovechamiento más racional y sostenible de los recursos naturales a su alrededor.

La alfabetización, permite a los gobiernos y comunidades civiles, estar más cerca de esos objetivos, ya que al disminuir tanto el analfabetismo lingüístico como el digital, se le brinda las herramientas necesarias a los seres humanos para que logren una mejor calidad de vida, bien sea por medio de un empleo formal o la creación de un emprendimiento.

Nuevas estrategias de alfabetización para los jóvenes y adultos de acuerdo a la UNESCO para el período 2020-2025

Esto fue aprobado el 14 de noviembre de 2019 en una Conferencia General de la UNESCO. 

En esta reunión se establecieron tres aspectos importantes a tratar como son:

Estas estrategias estarán enfocadas a los países con mayores problemas de alfabetización, sobre todo, aquellos más pobres y con más población, los países donde están muy presentes los problemas relacionados con la igualdad de género, los que se encuentran marginados como los pueblos indígenas, los refugiados y los migrantes.

Con estos planes a futuro, se busca cumplir con los Objetivos del Desarrollo Sostenible, para lo cual se requiere la participación y el apoyo económico de los gobiernos en un firme compromiso de acabar con la ignorancia y la falta de educación en los pueblos.

Dos agrupaciones de estudiantes universitarios identificados con el kirchnerismo terminaron a las piñas en la Universidad Nacional de La Plata (UNLP). El video de la pelea se hizo viral en las redes sociales.

El episodio sucedió en la mañana del martes, a pocos metros de la puerta de ingreso al edificio principal de la Facultad de Periodismo y Comunicación Social, bautizado como “Presidente Néstor Carlos Kirchner”.

El altercado en cuestión tuvo como contrincantes a integrantes de La Rodolfo Walsh, grupo vinculado a La Cámpora, y de la facción Nueva Generación, que responde al gobernador de la provincia de Buenos Aires, Axel Kicillof.

La disputa fue territorial. La Nueva Generación, arribó al edificio a las 6.30. Para su sorpresa, el espacio que los jóvenes pensaban ocupar en este entonces estaba ya tomado por La Rodolfo Walsh.

“¡Dale, no empecés!”, se escucha reclamar a uno de los alumnos, en el comienzo de la pelea. A continuación, una militante de la Nueva Generación arroja una mesa que llevó la otra agrupación. Y la cosa escala en violencia: gritos, insultos y hasta trompadas.

“¡Te voy a matar!”, arenga un estudiante a la vez que otra militante oficialista continúa planteando: “¡Chicos, esto no es la política!”.

Tras el revuelo en el predio y la viralización del video, la Facultad de Periodismo de la UNLP emitió un comunicado y repudió la violencia, según reprodujo Infobae.

“La Facultad repudia lo ocurrido en el día de hoy y señala que se tomarán las medidas disciplinarias que pudieran corresponder”, señala el texto y concluye: “Reivindicamos la resolución de los conflictos a través del diálogo y la construcción de consensos”.

De manera virtual, se realizó una reunión donde se plantearon distintas problemáticas. El transporte público y el acceso a contenidos educativos virtuales, fueron algunos de los temas que trataron.

El Área de Juventudes de la Municipalidad de Santa Fe encabezó un encuentro con representantes de centros de estudiantes universitarios y terciarios. El objetivo fue conocer las temáticas de su interés y construir una agenda de trabajo común. La reunión se concretó de manera virtual y, luego de analizarse distintos tópicos, se planteó la necesidad de seguir con estos encuentros para buscar respuestas y soluciones.

Por los centros de estudiantes participaron Nataliya Markovets y Brian Sotelo, de la Facultad de Arquitectura Diseño y Urbanismo; Analía Gaspoz y Josué Moscón, de la Facultad de Bioquímica y Ciencias Biológicas; Carla Cañeta Marzo, de la Facultad Ingeniería y Ciencias Hídricas; y Roberto Longo, de la Facultad de Ciencias Médicas, todas de la Universidad Nacional del Litoral (UNL). También, Lucía Albano, de la Universidad Tecnológica Nacional; Luciano Conta, del Instituto Superior N° 12 “Gastón Gori”; y Juan Manuel Callone, del Instituto Superior de Educación Física.

Mientras que, por el área de Juventudes, estuvieron Marina Gómez Romero, asistente ejecutiva de Juventudes; Facundo Montenegro, asistente ejecutivo de Vinculación Institucional; y Lucio Sampietro, del equipo de Observatorio de Juventudes y Proyectos Comunitarios.

Las iniciativas propuestas por el área fueron la feria de carreras virtual, tener en cuenta la fecha de inscripciones que en la UNL es en noviembre, en la UTN son en agosto y febrero y en los institutos superiores aún falta confirmar.

También desde el observatorio, se invita a los centros de estudiantes a difundir la Primera Encuesta del Área de Juventudes entre 15 jóvenes por centro, con el fin de recopilar un porcentaje representativo. Y además se habló sobre “Viernes a Color” que tiene que ver con la programación cultural del área. Se comentó sobre el ciclo y se invitó a participar de los eventos y del armado de propuestas en ejes de Género y Medioambiente.

Temas importantes

En la misma línea, los temas abordados por los Centros de Estudiantes se relacionaron con el uso, funcionamiento y horarios del transporte público y sobre los contenidos educativos virtuales. En ese sentido, se trabajará en una propuesta de conectividad a Internet para jóvenes en los espacios municipales barriales de la Secretaría de Integración y Economía Social.